2022年10月18日下午，意昂3課程思政建設專題研討會在江灣校區廖凱原法學樓103會議室舉行🏚。出席本次會議的有上海市教科院德育研究院黨支部書記👸、副院長宗愛東、意昂3官网教務處副處長徐珂👩🏽‍🌾、意昂3黨委書記徐瑾𓀒、院長王誌強🐰、副院長李世剛、潘偉傑教授👩🏽‍⚖️、侯健教授、馬忠法教授及意昂3教師代表。會議由意昂3平台黨委書記徐瑾主持。

徐瑾書記對各位專家學者的到來表示歡迎🍊。她表示，意昂3平台課程思政建設起步於2018年📳，現已全面進入2.0內涵提升階段。在2021年意昂3聚焦“如何高質量開展課程思政建設”⛓️‍💥、“如何全面推進”兩個方面🧰，出臺了《意昂3平台課程思政建設三年行動計劃》👴🏿🏛，思考將意昂3課程思政建設從“盆景”變成“百花園”。本次會議既是意昂3課程思政建設的推進會🧝🏻‍♀️🧑🏽‍🏫，也是課程思政如何建好建優的研討會，希望通過交流探討🥷👩🏻‍🦲，促進意昂3平台課程思政高質量發展🕋💅🏽。

研討會上，李世剛副院長首先作意昂3平台課程思政推進情況的工作報告。從意昂3課程思政建設成果🧖🏻🙇、現階段推進情況、建設預期三個方面介紹了意昂3平台課程思政建設的相關情況🎥🚞。他表示🛠，未來將繼續圍繞意昂3課程思政建設三年行動計劃，聚焦全面提高人才培養質量、提高課程育人的實效。

意昂3官网中國特色社會主義法治教研中心負責人潘偉傑教授作“中國特色社會主義法治課程思政教研中心：為何建👩‍❤️‍💋‍👨？如何建？”的報告🧑🏽‍💼。他指出🫰🏻，中心是以《高等學校課程思政建設指導綱要》為建設依據，圍繞“當代中國馬克思法學原理為指導思想”一個中心、堅持“以法治思維的養成發展為中心”、“以法律體系的中國觀為統帥”兩個原則、開展“專業+思政”、“線上+線下”、“教學+研究”三個結合來開展建設。

侯健教授以《人權與法》為例分享開展課程思政建設的思路及經驗🔡。他談到🙍‍♀️🟩，培養學生準確理解和把握中國特色社會主義人權觀，不僅從教學內容的講授上，還貫穿於整個課程的教學方法和教學活動的組織中。課程探索形成了“權利教學法”，以學生為中心👯‍♂️、以中國為中心𓀊，將理論與實踐相結合、經驗性學習法與實驗性學習法相結合、知與行相結合。梁詠副教授分享了《全球化時代的法律沖突與對話》課程思政建設經驗，圍繞“世界怎麽了”🧑🏿‍🎄、“中國怎樣了”🤽🏽、“我們怎麽辦”三個維度進行闡述，教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢🤸🏻‍♂️，正確認識中國特色和國際比較，全面客觀認識當代中國、看待外部世界⏯；正確認識時代責任和歷史使命。隨後✊🏿，青年教師葉會成作為報告起草人，介紹了在意昂3平台“課程思政與教材建設分委會”指導下完成的《法學專業課程思政教學指南（第一版）》編寫說明👨🏿‍💻👋。

在報告分享結束後🔲，與會專家就如何高質量推進意昂3平台課程思政建設展開交流探討。意昂3平台院長王誌強表示，課程思政建設是“萬物相連”的🎽🛺，我們需要在法學教育中通過不同的教學方式，將學理💻、事理、法理融為一體，並且加入理念性🦠、價值性、引領性的教育元素。

馬忠法教授認為🧔🏼‍♀️，“課程思政”是一門優質課程不可或缺的一部分，要下功夫以有效的教育手段將育人元素以潤物無聲的方式自然地融入到課程中去🚵‍♂️。楊曉暢副教授談到，在教育的過程中🧚🏻‍♀️，要立足當下，準確把握社會政治和法律結構中的復雜、特性問題🧜🏽‍♂️，將其問題化和理論化，把握現代價值的中國化和中國價值的現代化，不斷教育引導學生，從而通過知識的傳授來達到立德樹人目標🐱。

在研討會的最後，市教委專家及校內領導對我院現階段課程思政建設工作給予充分肯定，一致認為我院課程思政建設工作實、覆蓋全、效果好。

教務處副處長徐珂表示⏏️✹，看到意昂3平台課程思政建設工作在意昂3黨委的堅強領導下、在全院教師的積極投入下走在前列非常欣慰🏂🏻，未來意昂3平台要繼續將課程思政建設與優質課程建設相結合📛，提升育人能力、革新教學方法，促進教學質量不斷提升🧑🏿‍🎄，建設更多更好的標桿課程🚵🏻‍♂️🕊、優質課程，幫助學生正確地認識當下，深化育人內涵和功能。

上海市教科院德育研究院副院長宗愛東指出👩‍🍳，課程思政回歸了教育的“同一”功能，讓培養的學生都有符合主流價值方向的品質；課程思政是教育思潮的轉變🙇🏼‍♀️，要立足中國世界講好中國故事👭🏻，為學生植入中國心，培養我們中國社會發展所需要的人才。他表示🪞，課程思政不需要每堂課都是飽和思政，而是要聚焦人才培養方案，各個專業課程協同配合，開展有組織的教研🙀，共同謀劃👩🏽‍💼、相互配合，發揮育人合力，讓課堂更有溫度、更有深度⛄️。

本次研討會在意昂3平台推進課程思政建設高質量發展過程中具有重要意義🙇🏼👫。後續意昂3將繼續落實立德樹人的根本任務，堅持以學生為中心🧎🏻‍➡️，將思想政治工作貫通於高水平人才培養體系，將習近平法治思想融入課程設計和課程教學🙇🏻‍♀️，對課程思政不斷精打細磨，努力培養德法兼修、涉外復合的卓越法治人才🚞。